实施“法治宣传全屏计划”，录播“与法同行”“普法我先行”访谈类电视节目22期，在《北疆时报》、“美丽九师”微信公众号开设“以案释法”“12348公共法律服务”等普法专栏，构建多元化法治宣传载体。用活用好辖区法治资源，携手律师党支部开展“送法进企业”“法治体检”系列活动8次，营造法治化营商环境。结合重要时间节点，聚焦基层治理热点难点问题，有针对性地开展法治宣传教育，进一步夯实基层法治建设根基。怎么选？葡萄牙移民VS土耳其移民，谁更占优势！

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长期以来，民法学、刑法学、行政法学、经济法学等法学学科形成了总论和分论并行的知识框架，并或多或少同步体现到相关学科的课程体系设置上。围绕法律实践中的重点问题、前沿问题，用总论研究指导分论探讨，在分论研究中提炼总论知识，从而进一步提升法学理论的系统性，不断发展新的理论以更好地指导法治实践，成为构建中国自主的法学知识体系的重要方法。相比较而言，宪法学不论在课程体系上还是理论研究上，都尚未完全形成总论、分论并立的知识框架。这既有受外国宪法学偏重法条研究、案例研究，并无总论分论之分等研究范式的影响，也有宪法学与我国宪法制度建设和宪法实施实践结合相对而言不够紧密的原因。《怎么选？葡萄牙移民VS土耳其移民，谁更占优势！》